8-12 वर्ष की आयु के बच्चों के साथ काम करते हुए, प्रारंभिक अध्ययन में पाया गया कि दो नई नर्सों के नेतृत्व वाली तकनीकें प्राथमिक आयु वर्ग के बच्चों में सुई के डर को कम करने का वादा करती हैं:
प्रमुख शोधकर्ता, यूनिसा की डॉ. फेलिसिटी ब्रेथवेट, का कहना है कि बच्चों को टीकाकरण के आसपास के डर और संकट को कम करने में मदद करना वर्तमान COVID-19 महामारी को देखते हुए एक महत्वपूर्ण शोध प्राथमिकता है।
“कई बच्चों के लिए, सुई की प्रक्रिया से गुजरना दर्दनाक और परेशान करने वाला हो सकता है,” डॉ ब्रेथवेट कहते हैं। “बचपन में टीकाकरण के नकारात्मक अनुभव अक्सर चिकित्सा परिहार और वयस्कता में टीका हिचकिचाहट पैदा कर सकते हैं, जिसके विनाशकारी परिणाम हो सकते हैं जब रोकथाम योग्य बीमारियों के प्रकोप की बात आती है। बच्चों को सुइयों के बारे में अपने डर को प्रबंधित करने में मदद करने के लिए तकनीकों में अधिक समय निवेश करके, हम आशा करते हैं इन परिणामों को बदलने और अगली पीढ़ी के लिए बेहतर स्वास्थ्य परिणाम देने के लिए।”
दो नई नर्सों के नेतृत्व वाली तकनीकों का प्रभाव
अध्ययन में 41 बच्चे और उनके माता-पिता शामिल थे, जिसमें प्रतिभागियों को बेतरतीब ढंग से चार समूहों में से एक के लिए आवंटित किया गया था – सामान्य देखभाल, विभाजित ध्यान, सकारात्मक स्मृति रीफ्रैमिंग, या बाद के दो हस्तक्षेपों का संयोजन। नैदानिक परिणामों का मूल्यांकन बेसलाइन पर, टीकाकरण के तुरंत बाद और टीकाकरण के दो सप्ताह बाद किया गया।
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विभाजित ध्यान तकनीक इसमें एक-दो मिनट का व्याकुलता का खेल शामिल था जहां एक नर्स ने बच्चे के हाथ को टीकाकरण स्थल के ऊपर और नीचे यादृच्छिक क्रम में टैप किया, जिसमें बच्चा अपना ध्यान यह अनुमान लगाने पर केंद्रित करता था कि हर बार किस स्थान को छुआ गया था। यह गेम व्याकुलता के संभावित एनाल्जेसिक प्रभावों का लाभ उठाता है।
सकारात्मक मेमोरी रीफ़्रेमिंग तकनीक इसमें बच्चों से पिछले इंजेक्शन के बारे में बात करना और सकारात्मक पहलुओं पर जोर देना शामिल है, जैसे कि बच्चा कितना बहादुर था और विशिष्ट रणनीतियों की प्रशंसा करना जो वे अपने स्वयं के संकट को कम करने के लिए करते थे, उदाहरण के लिए, गहरी सांस लेना और दूर देखना। इसका उद्देश्य बच्चों को बेहतर तरीके से सामना करने में मदद करने के लिए आत्म-प्रभावकारिता की भावना को बढ़ावा देना है।
दोनों रणनीतियों का परीक्षण गैर-नैदानिक सेटिंग्स (जैसे स्कूल) में किया गया था ताकि व्यापक टीकाकरण कार्यक्रमों की क्षमता को अधिकतम किया जा सके जो बच्चों के लिए न्यूनतम संकट प्रदान करते हैं।
स्रोत: यूरेकलर्ट







